千葉県柏市の進学塾｜エクセレントゼミナール

　前回は「単位の概念」についてでした。今回は「メートル法」についてです。「メートル法」の単位換算が確実にできるようになるためには、「メートル法」がどのように決められたのかを知ると、算数だけでなく理科や社会にも応用が利きますから、よく覚えておいてください。

 

　③「メートル法」を認識しましょう

 

　「メートル法」の換算で一番大事なのは「ｋ（キロ）という文字がついたら、次についている単位を１０００倍しなさい」、「ｍ（ミリ）という文字がついたら、次についている単位を１０００分の１にしなさい」ということです。つまり、１ｋｍは１ｍの１０００倍、１ｍｍは１ｍの１０００分の１になるわけです。

 

　では、メートルという単位はどのようにして決められたのでしょう。

 

　単位がバラバラだと非常に困ったことになるのは前回書きましたが、メートル法は１８世紀の終わりにフランスで決められました。「世界中で使われる統一単位」を考えるために、フランスの科学者たちが一生懸命考えた末に、まず長さの単位であるメートル（ｍ）が決められました。

 

　長さの単位メートル（ｍ）は北極から赤道までの子午線の長さを１万ｋｍとして決めました。ですから、地球１周が４万ｋｍなのです。

 

　次に決めたのが、かさの単位であるリットルです。内径が１辺１０ｃｍの立方体の升（ます）に入る水の量を１リットルとしたのです。

 

　最後に、１リットルの水の重さを１ｋｇとしました。ですから、１立方センチメートルの水の重さが１ｇなのです。

 

　このようにして、長さ（メートル）、かさ（リットル）、重さ（グラム）の基本単位が決められたのです。ちなみに、「ｃ（センチ）という文字がついたら、次についている単位を１００分の１にしなさい」、「ｄ（デシ）という単位がついたら、次についている単位を１０分の１にしなさい」という意味ですが、日常的に使うのはセンチメートルとデシリットルぐらいですから、この２つの単位換算だけを覚えておけば良いでしょう。

 

　さて、それでは広さ（面積）の単位はどうなっているのでしょう？

 

　これも１平方メートル（たて１メートル、横１メートルの正方形の広さ）をもとにして決めています。

 

　１平方メートルが１ｍ×１ｍの広さ

 

　１アールが１０ｍ×１０ｍの広さ

 

　１ヘクタールが１００ｍ×１００ｍの広さ

 

　１平方キロメートルが１ｋｍ×１ｋｍの広さ、つまり１０００ｍ×１０００ｍの広さ

 

　となっています。だから、１平方メートルの１００倍が１アール、１アールの１００倍が１ヘクタール、１ヘクタールの１００倍が１平方キロメートルとなるわけです。

 

　最後にかさ（体積）の単位はどうなっているのでしょう？

 

　これも広さ（面積）の単位と同じように考えればいいのです。

 

　１立方センチメートルが１ｃｍ×１ｃｍ×１ｃｍの立方体の体積で、液体の場合は１ｃｃとも表します

 

　１立方メートルが１００ｃｍ×１００ｃｍ×１００ｃｍの立方体の体積

 

　１リットルが１０ｃｍ×１０ｃｍ×１０ｃｍのかさを表す立方体の体積であることはすでに述べましたから、やはり立方体の１辺の基本の長さは１０倍ごとに増えています。

 

　ですから、１立方センチメートルの１０００倍が１リットル、１リットルの１０００倍が１立方メートルつまり１０００リットルとなるわけです。

 

　単位で最も大切なことは、その大きさをイメージできるようになることです。たとえば、１アールという広さは大体テニスコート１面分ぐらいの広さです。２００リットルというかさは、家庭用のお風呂に入るお湯の体積です。同じように、時速４ｋｍならば子どもの徒歩の速さですし、時速２０ｋｍならば自転車の速度、時速４０ｋｍで自動車の速さというように、大体の単位の目安がわかっていることが重要です。なぜなら、速さや体積などの計算をしているうちに、ケタを間違えて計算して、答えが大きくなりすぎたり小さくなりすぎたりしても、計算間違いをしていることに気づくからです。というわけで、単位は身近なものですから、自分の身の回りにあるものがどれくらいの広さや体積なのかを普段から気をつけて見てみましょう。

　山脇学園中学校は、港区赤坂にある女子の完全中高一貫校です。山脇学園は１９０３年に創設され、１１９年あまりが経ちました。

　クラス編成は、中１・中２が８クラス編成（１クラス３５〜３７名）に、昨年度の中１生から変更となりました。

　２０２３年度中学入試の変更点は、「英語ＡＬ入試」を２月１日午後に加えて、２月３日午後にも行うことです。「英語ＡＬ入試」は英検３級相当以上の英語力があり、「ＡＬ入試説明・ＡＬアプリ体験動画を視聴して、試験の趣旨を理解している方が対象となる入試です。入試科目は算数のみで、アダプティブラーニングアプリから出題される基本問題と、論理的に考えて記述する問題（１題）となります。

　一般入試の募集人員は、Ａ入試（２／１）６５名（５名減）、Ｂ入試（２／２）５０名、Ｃ入試（２／４）４０名（１０名減）となります。

　複数回受験の優遇措置

　各回の入試ごとに、繰り上げ合格ゾーンを設定し、そのゾーンに複数回入っている受験生を優先して繰り上げる。繰り上げ合格者は複数回受験をした受験生になっている。

　繰り上げ合格について

２／５（日）１５：００　学園維持整備費納入締切の時点＝入学手続完了者確定の時点

２／６（月）以降は、辞退者があれば順次

２０１９・２０２０年度は、２年続けて繰り上げ合格なし。

２０２１年度は２月１０日に７名繰り上げ。

２０２２年度は、繰り上げ合格なし。

グラウンドです。

と多くの受験生を集めています。

国の重要文化財の武家屋敷門です。

　ちなみに、エクセレントゼミナールの生徒の山脇学園中学校の累計合格実績は８８％（８名受験７名合格）です。

　最後に学校説明会等は、 こちら まで。

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　今日は論説文に関する読解法について書きます。論説文は、あるテーマに沿って、筆者の持論を述べたものですから「論理」の展開に注目して読むわけです。では、具体的に論説文のどこに気をつければよいのでしょうか。

 

　Ｂ：論説文の注目箇所

 

　①接続語に気をつけよう　：　論理の前後の関係を端的にしめすヒントが接続語です。接続語は、順接・逆接・並列・添加・説明・選択・転換の７種に大別されます。順接の接続語は、だから・したがって・そこで・すると・ゆえに等になりますし、選択の接続語は、あるいは・または・それとも・もしくは等になります（ここではすべて書きません）。接続語というものは、いずれも「語句と語句」、「文と文」、「段落と段落」の関係をしめす言葉ですから、接続語に注目すれば前後の関係があきらかになります。

 

　②形式段落の内容を示す語句に気をつけよう　：　説明や論理が長くなったときに使うのが段落分けですが、段落には形式段落と意味段落の２種類があります。形式段落の最初は、一字文下がっているのですぐに見つけられますが、その形式段落内の話題をまとめた重要語句をマーキングすると、形式段落の内容がわかりやすくなります。それらに注目しながら意味段落に分けていくと、論説文の要旨が把握しやすくなります。

 

　③結論段落に気をつけよう　：　論説文の要旨をまとめた結論段落は、文章のはじめや終わりに存在します。したがって、要旨を要約するタイプの設問では、結論段落に書かれている内容を中心にしてまとめれば良いわけです。

 

　④括弧や傍線部に気をつけよう　：　設問になっている箇所は、論説文の内容を生徒に把握させるための、出題者からのヒントになっていることが多いですから、傍線部や括弧になっているところに注意しながら本文を読むようにしましょう。

 

　⑤難解な熟語は意味を推測しよう　：　論説文の文章中には普段あまり見たことのない難解な熟語が多く出てきます。それらの熟語のなかで、複合語だとわかるものは意味を推測しながら本文を読みましょう。たとえば「双方向同時情報化社会」という言葉ならば「二つの（双）」、「方向から」、「同時に」、「情報が発信・共有できるようになっている」、「社会」という意味であり、情報の発信者と受信者が相互にかつ同時に情報をやりとりできる世の中という意味です。以前は情報というものは新聞やテレビを通して発信され、読者や視聴者の意見はしばらくしてからでないと反映されなかったのですが、現代ではインターネット通信の普及により、すぐに（同時に）情報のやりとりが可能であり、発信者と受信者の双方が情報を発信・共有できるようになっていますよね。この内容を熟語にしたのが「双方向同時情報化社会」という言葉なわけです。たとえ知らない言葉であっても、文の前後関係から意味を推測できる言葉や熟語に使われている単語から意味を推測できる言葉は意外と多いですから、あきらめずに考えましょう。

 

　具体的なマーキングの手法や読解の手順については、実際の文章に沿って詳細な解説を加えていかないと小学生にとってはイメージを掴み辛いと思いますが、上記の点に注意して本文を読むだけでも、読解力が上がりますので試してみてください。